新课标下，小学科学实验室的建设要求

小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。新课程标准指出,科学学习要以探究为核心,科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

而作为小学生科学探究的重要场所--小学科学实验室,它是实施新课程标准教学目标的基础条件保障和重要的教学资源。它的建设必须适应学生的心理特点，能有效激发学生学习科学的兴趣,引导学生开展科学探究活动,提高他们的实验动手能力,培养他们的科学素养,为科学课程标准的实施发挥重要作用。那么，小学科学实验室应如何建设呢?

(1)打造科学实验的氛围感

创设一个符合小学生心理特点,激发学习激情,点燃学生探究科学知识兴趣的科学实验室,是上好科学课的保证。因此，小学科学实验室在整体设计时，要考虑科学实验的氛围感，如顶部可设计成星空、宇宙、蓝天等视觉效果。

(2)提供充分的设施保障

小学科学实验室在建设时，基础条件如水、电、照明、温度、湿度等必须达到基本要求。同时也要配备实验桌椅、多媒体教学系统等设备。另外常规实验教学仪器和实验操作材料是实验教学的核心，应给予充分保证。

郑州神龙研发的小学科学实验箱，涵盖了小学科学全部实验项目，根据实验项目配置实验仪器，一个实验箱不仅可以做多个实验，还节省了老师准备仪器的时间，而且收纳便捷，可一站式解决实验与教学所需。

(3)构建学生自主探究合作学习平台

自主探究合作学习是新课程的重要思想。所以实验室要构建自主探究合作学习平台。在建设时，应保证学生桌椅可移动，可根据需要随意组合，可两人一组、四人一组或多人一组，满足不同教学模式。

(4)构建一个安全的实验环境

安全是实验室建设的重中之重。实验室设备要使用环保、耐腐蚀的材料，避免化学试剂对环境和学生的潜在伤害。同时要安装独立的供电系统，配备漏电保护器和可靠的接地保护，确保用电安全。

郑州神龙作为实验室整体解决方案供应商，具有研发生产二十余年经验，秉承“创新务实，客户为本”的理念，打造了智能化小学科学实验室。目前，智能化小学科学实验室项目已在全国多个地区投入使用，并获得师生的一致好评。该实验室具有以下优势：

采用Smart系列升降电源，通过智能控制系统实现无线操控，释放桌面空间，精致简洁，安全配置，适用广泛。

六边拼桌设计精巧，可以根据空间和教学需求随意组合，满足不同教学模式，配色多变，灵动有趣。

严格选材，所有材料均采用符合国际标准的材料，安全环保，经久耐用。